Las hojas de inferencia no las revisamos en clase, a pesar de eso llegue a la conclusión de que a partir de la obtención de algunos datos puedes llegar a conocer otros, todo a través de las inferencias que se realicen. Por eso creo que las inferencias son muy importantes, en el caso de la biología de no ser por ellas en la actualidad no habría tantos conocimientos en diversas áreas, es decir, si no hubiera inferencias los científicos (en este caso) no obtendrían nada de todos los experimentos que llegaron a hacer, si bien no todas las inferencias llegan a ser correctas , ayudan a otros a preguntarse por qué y realizar más inferencias hasta llegar a algo concreto.
jueves, 31 de agosto de 2017
sábado, 26 de agosto de 2017
Bart en equipo
Este es el trabajo en equipo que hicimos durante la clase, en realidad nadie sabía con certeza para que funciona exactamente cada órgano y que pasa con el alimento cuando pasa por ellos.
Bart individual
En clase estábamos dibujando en un acetato con la silueta de Bart sus órganos del aparato digestivo, primero fue en equipo y después cada quien hizo el suyo. Con esto expusimos nuestras ideas previas sobre la nutrición heterótrofa.
jueves, 24 de agosto de 2017
CARTA COMPROMISO
En la clase de biología me comprometo a poner atención, cumplir con las tareas, trabajos y prácticas, llegar temprano y no faltar a menos de que sea necesario. A pesar de que no participo mucho haré un esfuerzo por participar en clase. También me comprometo a ser respetuosa con los demás y la maestra, a no hablar demasiado y a respetar el reglamento del laboratorio.
Evaluación y ética del trabajo en el laboratorio
EVALUACIÓN
- Blog ……………………………………………..20%
- Lecturas, Mapas Conceptuales…………20%
- Exámenes…………………………….…………20%
- Exposiciones y Participación ………………………...…………20%
- Prácticas e Informes……………..………….20%
ÉTICA DEL TRABAJO EN EL LABORATORIO
- Celular apagado.
- No comer.
- Limpieza del piso y mesas del laboratorio.
- No salir al W.C. sin permiso.
- Traer bata cuando haya prácticas.
- Limpieza del material y equipo de laboratorio.
- Traer el material para la realización de las prácticas.
- No se aceptan visitas.
- Nada de apapachos entre alumnos.
- Debe existir respeto entre los integrantes del grupo.
- No chicles.
- No audífonos.
- Llevar el cabello recogido en las prácticas.
- Tener un comportamiento apropiado en clases.
*Obligatorio traer bata para realización de prácticas
4 faltas únicamente
2 retardos hacen una falta
- Celular apagado.
- No comer.
- Limpieza del piso y mesas del laboratorio.
- No salir al W.C. sin permiso.
- Traer bata cuando haya prácticas.
- Limpieza del material y equipo de laboratorio.
- Traer el material para la realización de las prácticas.
- No se aceptan visitas.
- Nada de apapachos entre alumnos.
- Debe existir respeto entre los integrantes del grupo.
- No chicles.
- No audífonos.
- Llevar el cabello recogido en las prácticas.
- Tener un comportamiento apropiado en clases.
*Obligatorio traer bata para realización de prácticas
4 faltas únicamente
2 retardos hacen una falta
ESTRATEGIAS Y ESQUEMA DE TRABAJO
- De lo macro a lo micro.
- De lo cercano (a nosotros) a lo lejano (para nosotros).
- De lo concreto a lo abstracto.
Temas:
🔵 METABOLISMO
- Nutrición heterótrofa
- Nutrición autótrofa
- Respiración
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